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美国留学研究生怎么下才好
2018-05-02 15:38    出国在线    小波关键词:    美国留学一年费用 美国留学中介

  在中国的教育制度里,要是想顺利毕业,学生不光要修满学分,还得准备一篇比较好的毕业论文,而且这个论文会占据你很大一部分的徐芬,并且只有完成这个,才能拿到毕业证书,那么在美国读研是个什么样的情况呢­美国读研论文该怎么写呢­下面给大家详细讲解下关于美国读研写论文的相关内容介绍,希望能帮到大家。

  一、美国研究生论文之美国读研写论文的主要部分:

  1. 别先读摘要,从导言部分入手。

  摘要是论文文首那简短精炼的第一段话。事实上,很多非科研人员在试图建立一种科学观点时,常常就只读一篇论文的摘要部分。(这是一种很糟糕的做法。别这样。)我总是最后才阅读摘要,因为那里包含了对整篇论文的简要概括,我担心无意之间被作者对结果的解读灌输了先入之见。

  2. 找出大问题。

  “大问题”不是指“这篇论文讲的是什么”,而是“这个领域正在设法解决什么问题”。这有助于你理解为什么要进行这项研究。记得仔细寻找证据分辨哪些文章是有导向性的。

  3. 以不超过5句话的篇幅总结背景。

  为了解决这一“大问题”,这一领域做过什么努力­之前的工作有什么局限­在作者看来,下一步需要做什么­你得先能够简洁地解释为什么要进行这项研究,才能够理解它。

  4. 找出具体问题。

  作者在他们的研究中究竟想回答什么问题­这些问题可能有多个,也可能只有一个。把它们写下来。如果是那种验证一个或者多个零假设的研究,把零假设辨别出来。

  5. 弄清解决手段。

  为了回答这些具体的问题,作者要怎么做­

  6. 阅读方法部分。

  为每一个实验画出一个图表,画出作者到底做了什么。里面要包含使你全面理解研究工作所需的所有细节。

  当然,也有可能摊上这样故弄玄虚的论文。

  7. 阅读结果部分。

  写下一段或几段话,总结每个实验、每幅图解和每张表格的结果。先不要解读结果的意义,写下结果是什么就好。你往往会发现,结果被总结在图解和表格之中了,用心注意它们。你可能还需要查阅在线的补充信息才能发现部分结果。另外,还要注意:

  “显著”和“不显著”在统计学上具有精确的含义。

  图表中有没有误差线­对一些类型的研究来说,没有标明置信区间可是个大漏洞。

  样本大小。研究对象有10个人,还是10000个人­对一些研究目标而言,10个样本足矣,但是对大多数研究来说,样本多多益善。

  8. 确定实验结果是否回答了特定问题。

  你认为这些结果说明了什么­在想清楚这个问题之前不要继续。就算你被作者的解读改变了想法也不要紧——事实上,如果你还是这种分析型阅读的新手,出现这种情况往往在所难免——但是在阅读其他人的解读之前,先形成自己的解读,确实是一个非常好的习惯。

  9. 阅读结论(或解释、讨论)部分。

  作者认为结果意味着什么­你同意作者的看法吗­你能不能想出其他的

  方式解读结果­作者有没有意识到他们的研究存在任何弱点­你有没有发现任何作者遗漏的问题­(别以为他们都万无一失!)他们建议下一步如何做­你同意吗­

  10. 回到开头阅读摘要。

  摘要与作者在文中的论述相符吗­又是否与你对论文的解读一致­

  11. 了解其他研究者对这篇论文的看法。

  谁是这一领域(公认或自封)的专家­他们对这项研究有没有什么你没想到的批评­或者大体上都持支持态度­不要省略了这一步!我推荐你在这时候使用谷歌,不过一定要最后再这么做——那样你才能有更加充足的准备,批判性地思考其他人的意见。

  原作者:Jennifer Raff (a postdoctoral fellow at the University of Texas, with a joint Ph.D. in genetics and anthropology.)

  二、美国研究生论文之美国读研毕业论文并不重要

  1、修满学分就能毕业

  美国研究生教育采取学分制。研究生培养过程中的选课、实习和论文写作等各个环节均折合成相应学分加以量化。一般来说,无论是硕士生还是博士生,都没有严格设定的学习年限,学生只要修满学分即可毕业。

  由于研究生在选课方面有很大的自主权,美国大学里年级和班级的概念均不明显。在美国念硕士,每门课的同学都不相同,大家的入学年份也各不相同,既有刚刚入学的新生,也有读了三四年的。同一年入学的研究生,由于各学期选课数量和科目不同,毕业时间也往往各不相同,与中国大学“同进同出”的情况很不一样。

  从理论上说,全日制研究生如果每学期选修3至4门课程,通常可在2至3年内获得硕士学位,而在职生的学习年限要长些。实际情况则要复杂得多。一方面,美国的研究生课程要求较高,不容易过关,而且只要注册就不能随意退课。为保险起见,许多研究生往往会自觉延长修业年限。另一方面,研究生院为了保证培养质量,也不鼓励研究生在一学期中选修过多课程。因此,经过4至5年方才获得硕士学位者大有人在。

  2、博士生的修业年限平均达6至8年

  相对于硕士,美国的博士学位显然要难拿得多,在学校呆的年头也要长得多。曾经有一项统计数据表明,美国博士研究生的修业年限平均达6至8年,而且还有进一步延长的趋势。

  美国博士研究生的修业年限为何如此漫长­美国的许多博士生是硕博连读的,硕士和博士一块儿念,年头自然短不了。另外,由于许多人在硕士和博士阶段就读的专业不同,按照规定,他们必须补修一些硕士课程。即便是那些在硕士和博士就读同一专业的学生,由于不同学校开设的课程区别很大,也往往需要补修一些课程。这样,博士生们的修业年限便大大拉长了。

  除修满规定课程和完成毕业论文的写作外,博士生们还通常要承担研究助理和助教的工作,协助导师进行课题研究和教学工作。文科类博士生大多要求熟练掌握一门外语,有时还需要赴国外体验生活,对所从事的课题进行实地研究。工程类博士生则往往承担着校内校外的许多科研攻关项目。这些都使得博士生们在学校里呆的年头越来越长。

  美国博士生的奖学金丰厚,且多全免学费,因此他们似乎并不急于毕业找工作。许多博士生一边在象牙塔里耕耘学问,一边忙里偷闲地完成人生中的结婚生子等大事,倒是什么也没有耽误。

  3、不做硕士论文也可毕业

  在美国,硕士是一种过渡性学位,只有那些对学术具有特别的偏好,或立志将来攻读博士的学生才会选择做一篇正经八百的毕业论文。更多的人则偏重于职业能力的训练,力争将来成为工程师、医生、律师、管理人员等高级专业人才,他们往往不选择做毕业论文,而是通过选课或实习的方式修满学分。

  当然,这并不是说美国研究生没有接受论文写作的训练,相反,这种训练常常包含在日常学习中。许多课程都以一篇论文来结课,有些课程不仅期中、期末要求交论文,平时的作业也常常是一些小型论文。为培养学生的研究能力和思维能力,老师往往硬性规定学生在写作论文时必须阅读一定数量的参考资料,并要求他们在课堂上对论文进行答辩和陈述。如果一个学期有两三门课的老师都是这种风格,学生们必须要拿出“悬梁刺股”的精神才能对付得过来。

  不过,对博士生来说,毕业论文却是他们完成学业的重中之重。对学校、导师和博士生本人来说,以一篇博士论文的成败论英雄已成为一条无法改变的铁定规则。博士论文强调内容的原创性、研究方法的创新性和材料的可靠性,并不十分在意具体写作形式。

  考察美国的研究生学制,很容易使人联想到“多元化”一词。美国的高校享有很大的自主权,各校的研究生学制和培养方式各有特点,很难一概而论。但毋庸置疑,正是多元化的教育模式为美国的研究生教育赋予了勃勃生机。

 

  以上就是给大家整理的关于美国读研写论文的相关内容介绍,希望大家能在美国读研期间,正确面对,顺利拿到毕业证书,从而有个较好的就业机会。

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