作为备考第一阶段我们必须要熟知考试情况，知道考试的主要内容、考查哪些题型、考试时间及时长等等。所以针对于此，我们通过对往年的考题分析来深入了解我们想知道的情况。

　　总结：

　　1.2016年在2015年的基础之上，增加了古代诗歌鉴赏。

　　2.2016年写作表达题为二选一，除常规写作题外，新增了一个文学作品评述题供考生选择。

　　二、考试内容

　　(一)题型题量分析

　　2016年安徽省中小学教师招聘考试《小学语文》笔试题，共五大题，包括基础知识、阅读鉴赏、课程理论、教学实践和写作表达，题型题量设置基本上沿袭了2015年的题型题量，所以预计2017年安徽省教师招聘考试《小学语文》笔试题也是这种设置形式。

　　(二)考查的具体内容及侧重点

　　通过对历年考题和《2016年安徽省新任教师招聘统一考试大纲(小学语文)》(以下简称《大纲》)的分析，安徽省中小学教师招聘考试《小学语文》笔试题内容，严格遵从《大纲》的要求，分为两大块：语文学科基础知识与能力和学科课程与教学论及其应用，所涉及的知识点有：现代汉语、古代汉语、文学作品阅读、小学语文课程与教学基础知识和小学语文课程与教学论应用。

　　(1)语文学科基础知识与能力

　　①现代汉语

　　从2014-2016年的考题来看，这一部分每年基本上在10分左右，在基础知识题中考查，主要是以选择题的形式考查。2016年的考题完全遵照考纲要求，考查的知识点涵盖了《大纲》中的“汉语拼音的使用”、“3500个常用汉字的识写”、“标点符号的使用”和“语法与修辞知识理解与运用(词的分类，短语的结构、单句的成分、复句的类型、常见修辞格)”，反映到试题上对应的是“字音识别”、“字形辨别”、“标点符号的使用”、“词语的使用”和“修辞方法的鉴别”。预计2017年对现代汉语的考查仍然围绕这个范围，分值也在10分左右，以单选题的形式考查。

　　②古代汉语

　　对古代汉语知识的考查，在2014-2016年这三年间，发生了一次变化。从2015年开始，在阅读鉴赏这一题，增设了文言文阅读，主要考查的知识点是古代汉语中文言实词的解释和文言句子的翻译。2016年在古代汉语这一知识上题型题量的设置，基本沿袭2015年形式，主要包括古诗词经典语段填空(基本来自小学和初、高中语文课本)、文言实词的解释和文言句子的翻译，这三个考点仍然是2017年命题的热点，但是对于考纲中给出的古代汉语中的虚词、常见句式等也不能忽视。

　　③文学作品阅读

　　从2014-2016年的考题来看，这一部分每年分三个部分考查：文学常识填空，主要考查作家作品，需要考生注意的是儿童文学作家作品;诗歌鉴赏，主要考查表现手法、情感主题、诗歌意象、诗歌语言等;现代文阅读，主要考查写作手法、文章主题、人物形象分析、句子赏析等等。针对不同文本类型，考查的内容不一样，可变性较大。对文学作品阅读的考查，基本上已经固定下来的，短时间内不会有太大的变化。但是就这三个部分来说，又有一些小的变化。2015年没有考古代诗歌鉴赏，只考了现代诗歌鉴赏;2014年和2016年都考了古代诗歌和现代诗歌鉴赏。所以预计2017年在诗歌鉴赏题上，分别考查古代诗歌和现代诗歌鉴赏的可能性较大。

　　④写作

　　从2014-2016年的考题来看，写作基本上都是命题作文。对于这类命题作文，考生先要明确的是，作文的主题基本上是跟教育有联系，所以在行文的时候一定要联系教育，不能纯粹为了写作而写作。预计2017年考查教育类作文的可能性比较大。

　　但2016年在命题作文的基础之上，给考生增加了一个选择——写指定文学作品的述评，这不仅要求考生有深厚的写作功底，同时还需要有一定的文学功底，对给定的作品要比较熟悉。

　　(2)学科课程与教学论及其应用

　　①小学语文课程与教学基础知识

　　从2014-2016年的考题来看，这一部分的题型和分值基本上都固定下来了，考查的内容主要出自《义务教育语文课程标准(2011年版)》，主要以填空题和简答题的形式考查，分值占比8分左右。所以考生在备考阶段要结合《大纲》，识记《义务教育语文课程标准(2011年版)》相关内容。

　　②小学语文课程与教学论应用

　　这一部分集中在教学实践题，是整张试卷的重点和难点。从2014-2016年这三年的考题来看，不外乎两大块——案例分析和教学设计。案例分析是给定课文和相应的教学设计片段，让考生进行评价。从2015年开始在教学实践题增设了写作文评语的内容。教学设计，主要给定一篇课文，让考生按要求设计教学，并说明设计意图。需要考生注意的是，不管是案例分析，还是教学设计，在答题的过程中都需要结合课程理论知识和教学基础知识。

　　三、试题难度

　　安徽省中小学教师招聘考试《小学语文》笔试，考试形式与试卷结构如下：

　　1.考试形式：闭卷、笔试。

　　2.考试时间：150分钟，试卷分值分120分。

　　3.主要题型：选择题、填空题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题、案例分析题、教学设计题等。

　　4.内容比例：学科专业知识部分约占70﹪，学科课程与教学论及应用部分约占30﹪。

　　总体上来说，试卷难度适中。其中教学实践题，题量虽少，但是考查的是综合能力，考生做起来并不容易。

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