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美国高中留学院校:菲斯登中学(TheFessendenSchool)
2017-06-07 22:57    美国高中留学    天天 关键词:     美国高中排名 美国高中留学费用

  【美国高中留学讯】 2017年6月7日 编辑:小美高 看得更近 偷看这个社区,看这个男孩的演变。有了支持和关心,他对学习的热爱每天都会增加。他每天早上都飞入学校,因为他迫不及待想看看冒险将会展开。亲爱的别人,他站在他自己的两只脚上,当他摇摆时,一个导师的伸出的手在那里稳住他。他的老师知道他能够达到他们所设定的高学术标准,因为他们用一只手握住高杠杆,他们支持他。这是他的一天,他的经验。

  在Fessenden,我们的社区采取有意的方法,关心大人充分了解和支持每个男孩。虽然下学的男生不在Fessenden登上,他们享受着寄宿社区的温暖和丰富,其中包括40名住在校内的教职员工。小学生每天都沉浸在典型的日常学校公共或私人的奉献精神和承诺的无与伦比的文化中。

美国高中留学院校:菲斯登中学(TheFessendenSchool)

  我们的教育和支持男孩发展的方法包括学术界,艺术,体育和人格教育。男孩们在这里实现,成长和发展心灵,身体和心灵,在那里他们被完全看到,支持和鼓励。

  在下学,我们的教职员工庆祝学术里程碑,艺术胜利,身体成就以及社会和情感发现。男孩与中高中学生联系并合作,担当榜样。教师,家长,专题专家和其他教育专家都会相互沟通,就如何最好地支持和挑战每个男孩。

  作为这种方法的结果,我们看到令人难以置信的结果:探索他们激情的男孩; 冒险; 在社会和情感上伸展; 诚实,同情和尊重; 学习如何成为领导者的信心和恩典。

  男孩的行为方式不一样,具有不同的兴趣,而且往往与女孩有不同的学习方法。虽然大多数人直观地知道这一点是正确的,但学校一直在努力寻找一个在共同教育环境中培养男孩学习与发展的公式。

  多年来,研究人员指出,女孩们在课堂上取得更大的成功,男孩在许多学术和社会领域都落后。最近,Michael Thompson,Anthony Rao和Judy Y. Chu等心理学家的研究表明,从四岁开始,男孩们开始将自己定型为学习者,并且符合他们认为的性别角色 - 而且经常在一种消极的方式。在联合学校,男孩们很早就开始将自己定义为“不是女孩”,因此舍弃社会性别角色定义为“女孩事物”的经验和机会,包括在学校中取得成功。

  Fessenden是一个男孩可以在一个平衡的竞争环境中开始上学的地方,在一个为他们茁壮成长创造机会的环境中。一切都是可能的 通常在共同设置中的女孩专属领域的活动变得可以实现:语言艺术,音乐,绘画,表演,学术参与和成功。Fessenden的男孩开始了他们的教育旅程,相信这些努力是“男孩子”。

  我们的老师完全专注于男孩的成功。计划与男孩的利益的教训,使科学的摇滚“谈话”,在音乐课上演唱关于海盗的歌曲,在图书馆读书关于鲨鱼的书。教室是活跃和动态的。男孩们经常搬家,前往FLES(小学生外语),艺术,体育,音乐和图书馆。每一天都有充足的机会,让男孩们玩耍,玩耍,学习和社交的基本要素。

  我们的学校是为了带出最好的男孩。这是一个男孩学到的地方,有许多路线走向成熟,传统的定型观念可以被拆除,并以更周到的成熟方式取而代之。鼓励男孩探索他们的竞争精神,并了解到友谊,团队精神和社会互动的强大纽带在生活中是最重要的。我们专注于学校的诚实,同情和尊重的核心价值观念,为我们的男孩提供发展和实践素质的机会,帮助他们成为受到尊重的学校和世界公民。

  下午的男孩每天都跳进教室,兴奋地冒险冒险,想想,动起来,笑,玩一个刺激和支持的环境。课程是将传统学科领域(语言艺术,科学,社会学和数学)融合在一起的实践经验,并将其扩展到包括社会,情感和身体的学习和成长。

  当男孩们突然消耗能量时,我们会引导男孩们的热情,并在周到安静的时候培养他们。我们为核心学者建立基础,鼓励男孩提问。同时,我们也鼓励他们相互成为好朋友,我们帮助他们了解学习可以通过对话和社区发生在教室内外。

  学生将运动融入到他们的日子里,利用自己的身体展示数学概念,或者在校园之间进行即兴的团体运动。男孩担当角色和责任,例如帮助我们在家庭式午餐时段提供食物,或者陪同同学陪同护士。

  下课程充满了让男孩幸福疲劳的日子,冒出了他所看到,听到和所做的消息。当他从下学毕业时,他对中学,高中及以上的挑战和冒险感到兴奋和准备充分,在社会和智力上。

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